29/08/2007

Ficções - Guerra Civil Espanhola


Confira textos criados como se os alunos estivessem na Guerra Civil Espanhola (1936-1939):

"Ao Comando Republicano,

Espero que quando lerem esta carta, eu há muito tempo já esteja fora deste inferno. Estou há 2 meses em um túnel estratégico, construído pelos alemães aliados de Franco. Eles pretendem terminar o túnel quando tiver chegado ao quartel-general republicano. Vou sabotar uma das vigas deste túnel e fugir. Urich Von - Lichestein" - Bruno Ferreira , 8ª A.


"19 de Outubro de 1938
Meu nome é Maria Belita e me encontro participando de reuniões fascistas, estou quase vomitando de tanta hipocrisia que ouço nos planos deles. Espero que tudo o que ouço possa ajudar meus amigos. Dia de uma batalha:
Eles sabiam que eu estava lá, os fascistas me passaram o plano... não estamos aguentando, perdemos... os fascistas nos derrotaram com apoio da burguesia e da igreja". Ivan Corrêa - 8ª A

"Caro Generalíssimo Francisco Franco,
Quem lhe escreve é Pablo Mendes, falangista, e estou lhe enviando esta carta para o comunicar de um terrível ataque tramado pelos republicanos. Estou infiltrado em uma reunião do jornal da cidade e os republicanos querem publicar uma notícia denegrindo completamente vossa imagem. Aja rápido, pois isto pode acabar com a era fascista na Espanha.
Cordialmente,
Pablo Mendes." - Natália Couto Figueiredo - 8ª B

"É aqui na Espanha que nasci, cresci e vou morrer um dia. (...) Foi em busca de meus ideais que me tornei líder da Frente Popular da Espanha e, junto com outros republicanos, conseguimos vencer as eleições e assumir o governo espanhol.
Por causa desse fato, iniciou-se uma enorme guerra civil, pois nossos opositores não aceitaram a nossa vitória. A Guerra se expandiu para o mundo. Presenciei milhares de mortes (...) nossas tropas eram poucas e não conseguimos combater os falangistas. Hoje a guerra acabou, mais deixou feridas que nunca mais irão cicatrizar.
Maciel Fonseca, 1939." - Leticia Fernandes - 8ª B

"Nós queremos justiça para que o povo tenha direitos e possamos implantar em nosso governo uma sociedade com justiça. Ganhamos as eleições mas ao invés de implantar um governo democrático, acabamos sofrendo um grande golpe e os falangistas nos roubaram o poder. Ao invés de um governo bom, tivemos a tomada de um partido ditatorial e totalmente contra as idéias do povo". Marina, A Republicana - Marina Bueno - 8ª C


"Madrid, Espanha, 1/1/1939
Meu nome é Juan Ortiz, tenho 20 anos e sou natural de Buenos Aires, Argentina (...)
Depois de ser demitido e ser abandonado por minha esposa, me sentindo arrasado e sem objetivo certo na vida, decidi me alistar e ir para a Espanha (...)
Descobri que aqui nessa maldita guerra o lugar comum de todos é a morte e a destruição, esperanças perdidas aliadas ao desespero. (....)
Descobri também que não há lado mal ou bom em uma guerra, todos são vítimas da crueldade e selvageria de ambos os lados e, por último, tive uma constatação: 'Eu assim como milhares de companheiros e inimigos, morrerei aqui, em uma pátria alheia, com esperanças frustradas e sem encontrar a honra, a realização e muito menos a vitória nessa guerra'." - Victor Bahia - 8ª C


Muy bien! Saludos cordiales! =] Fernanda

DICAS TRABALHO FOTOGRAFIA - ANNE FRANK


1. Árvore com as 7 virtudes segundo Anne Frank - CLIQUE PARA AMPLIAR.
2. Liberdade - foto premiada pela Casa de Anne Frank em 2006
3. Humanidade - "

Olá!
Lembre-se que a próxima segunda-feira, 03/09, é o dia de entregar o trabalho de fotografia e a redação sobre o livro "O diário de Anne Frank" de acordo com as regras anotadas no caderno!

RESUMO: Liberdade, bondade, generosidade, valor, felicidade, humanidade, utilidade... Anne Frank se referiu a estes temas em seu diário. E você, como os vê?
Escolha uma das virtudes e represente alguma delas por meio de uma fotografia. Explique no texto porque a tirou e em que se inspirou. Desejamos fotos originais com um toque pessoal e uma boa história por trás.
Veja ao seu redor.... Que coisas te inspiram? Um amigo do Colégio que se esforça para um fim benéfico? Sua vizinha que sempre está disposta a ajudar todo o mundo?

AS VIRTUDES (de acordo com a jovem Anne Frank e o dicionário):

1. Liberdade: “Faz sol e o céu está de um azul profundo, faz uma brisa formosa e eu tenho um enorme desejo de ... tudo! Desejos de falar, de ser livre, de ver aos meus amigos, de estar só.” Dicionário: faculdade de uma pessoa poder dispor de si, fazendo ou deixando de fazer por seu livre arbítrio qualquer coisa; gozo dos direitos do homem livre.
2. Bondade: ”A qualidade de uma pessoa não se mede por sua riqueza nem por seu poder, senão por sua bondade”. Dicionário: qualidade do que é bom; boa índole; brandura; inclinação para o bem.
3. Generosidade: “Dá tudo o que podes. Porque sempre se pode dar algo, ainda que não seja mais que afeto. Por muito dar nada se arruína.” Dicionário: que gosta de dar, que perdoa facilmente.
4. Valor: “Não serei insignificante, trabalharei pelo mundo e pelas pessoas! E agora sei que o que faz falta é o valor e a alegria!” Dicionário: qualidade que faz estimável alguém ou algo, valia, importância de algo.
5. Felicidade: “Todos vivemos sem saber por que nem para quê, todos vivemos com o olhar posto na felicidade. Todos vivemos vidas diferentes e no entanto iguais. Dicionário: qualidade de feliz (intimamente contente, alegre, que goza de satisfação).
6. Humanidade: “Algum dia voltaremos a ser pessoas e não somente judeus, ou negros, ou brancos... Nunca poderemos ser só holandeses, ou brasileiros ou pertencer a qualquer outra nação”. Dicionário: sinônimo de humanitário (que ama aos seus semelhantes, humano).
7. Utilidade: “Quero ser de utilidade e alegria para as pessoas. E por isso agradeço tanto a Deus que me deu ao nascer a oportunidade de escrever, ou seja, de expressar tudo o que tenho dentro de mim.” Dicionário: qualidade de útil, serventia, pessoa ou coisa útil.

REGRAS DO TRABALHO:
Parte I - Papel cartão preto com foto(s) e texto(s) colados:
a. Tirar a(s) foto(s), de preferência com a câmera digital, para no futuro enviá-la(s) por e-mail à Holanda.
b. Revelar a(s) foto(s) no tamanho normal (15x10, ou seja, 15 cm de altura por 10 cm de largura).
c. Colar a(s) foto(s) no papel cartão preto.
d. Debaixo ou ao lado de cada foto, colar um texto explicativo DIGITADO dizendo por que a tirou, a qual virtude ela se refere e em que você se inspirou. Na última linha colocar o nome da foto – nome do aluno – turma – e-mail. Formato do Texto: mínimo 6 linhas na fonte ARIAL, tamanho 14, justificado.
Obs.: Para cada virtude escolhida, deverá existir uma fotografia e um texto explicativo.

Parte II - Redação:
Escrever, à mão ou digitado, numa folha de ofício A4 simples, um texto (mínimo de 15 linhas) com a sua opinião crítica sobre "O Diário de Anne Frank", relacionando com a época do Fascismo e com o Anti-semitismo.

PRODUTO: A idéia é que os alunos possam organizar uma exposição de fotografia no Colégio para mostrar seus trabalhos!
Bom trabalho! Beijocas!

27/08/2007

Boas notícias



Olá!

Boas notícias hoje:
1. Este blog saiu hoje no jornal O TEMPO!
Veja na página A13 ou a versão on-line!
Muito bacana! Fiquei super feliz!

2. Receberemos na próxima semana um convidado especial para um bate-papo sobre a Guerra Civil Espanhola: o Sr. José Santos Jimenez Fuentes, pai da professora de Espanhol Isabel Jimenez! Vai ser muito interessante! Ainda mais por ele ter um pensamento bem diferente do autor do nosso livro didático!

DICAS: que tal ir além do livro didático e mergulhar na Guerra Civil Espanhola? Veja alguns sites legais: Espanha depois da ditadura de Franco


Diário 27/8:
Turma C: Corrigimos o simulado e anotamos o dever: resumir no caderno as págs. 141 a 143.
Turma B: Falamos as notas, corrigimos o simulado, anotamos o dever.
Turma A: idem turma B.

Espero ansiosamente até amanhã! =]
Beijos!
Fernanda

25/08/2007

GABARITO DO SIMULADO




Oi! Piadas nacionais à parte, que tal conferir o gabarito do Simulado de hoje? Anote aí:
Tipo A: 1a, 2b, 3b, 4c, 5c, 6b, 7b, 8d, 9d, 10a, 11b, 12a

Tipo B: 1c, 2d, 3d, 4b, 5c, 6b, 7c, 8a, 9b, 10d, 11a, 12a

Espero que tenham estudado muito e conquistado bons resultados!
Abraços!
Fernanda

23/08/2007

Pré-Simulado




Oi galera!




DICA: Teste seus conhecimentos sobre Picasso!



Especialmente hoje tivemos aula de História no horário de Física. Na próxima quarta-feira será o contrário para compensar!

Vocês tem tudo para fazerem um ótimo simulado no sábado! Estou torcendo por vocês! Às 13h publicarei o gabarito!
Diário 23/8: Turmas A, B e C: checagem dos cadernos, correção do dever, revisão e anotação do novo dever para 2ª feira!
Big abraço!
Fernanda

22/08/2007

Trabalho do Livro - O Diário de Anne Frank

Oi galera!
Espero que estejam bem animados com o trabalho sobre o livro adotado em Português e História: "O Diário de Anne Frank".
No dia 03/09 aguardo a entrega de fotos bem originais com textos explicativos sobre uma das 7 virtudes* e também a redação crítica! Vamos montar uma exposição bem bacana com os trabalhos!


Beijinhos!
Fernanda

21/08/2007

Dois bigodudos


Oi galera!

Hoje a 8B assistiu aos filmes de dois "bigodudos": no primeiro, "O triunfo da Vontade", vimos Hitler em seu apaixonado discurso nacionalista.
No segundo filme, "O grande Ditador", vimos Chaplin fazendo piada com o jeito afetado de Hynkel (paródia do Hitler).


Na turma A terminamos a correção da prova e passamos o trabalho sobre o livro "O Diário de Anne Frank". Tiramos a idéia das 7 virtudes do site Anne Frank Museum.


No horário da turma C, tivemos o bate-papo com o Amyr Klink. Achei muito legal ele dizer que a paixão dele por navegar, começou a partir da leitura de um livro!


Falando em livro, citei um chamado 1984, do George Orwell que é muito legal!
Beijos e até amanhã!

20/08/2007

CORREÇÃO DA PROVA

Galera!

Hoje, 20/08:
- Continuamos a correção da prova 2.
- Anotamos a matéria do Simulado de sábado, 25/8:
cap. 7 e 8 inteiros, e questões no estilo ENEM (sobre os capítulos 1 a 5).
Não será cobrada II Guerra Mundial e Revolução Mexicana.

- Entregamos a circular do projeto Aprender Juntos que começa na próxima quinta-feira!

Amanhã, 21/8: trazer o material de História normal , pois não sabemos o horário de chegada do Amyr Klink!
Temos pela frente a correção do dever e novos exercícios!

Abraços!
Fernanda

13/08/2007

Introdução II Guerra Mundial


A cobra vai fumar!


Mais sobre o Brasil na II Guerra, a partir da minissérie "Aquarela do Brasil"

Que tal visitar a Associação dos Pracinhas aqui em Belo Horizonte? Anote aí: Av. Francisco Sales, 199 - Bairro Floresta - Belo Horizonte - MG - CEP: 30150-220 Telefone: (31) 3224-9891 - Presidente: Vet. Joel Lopes Vieira.

Diário 13/8:
- Para Casa conferido.
- Anotação da matéria do Simulado (dia 25/8): focar os cap. 8 e 10. Cap. 1 a 7: as questões serão no estilo ENEM.
- Entrega da folha com o esquema do cap. 10.
- Leitura silenciosa do esquema em sala.
- Trabalho com o texto do esquema: sublinhar palavras que não entendeu.
- Introdução: explicação da Guerra Civil Espanhola (ensaio da II Guerra) analisada a partir do filme "O Labirinto do Fauno", visto na etapa 1.

Dever: procurar no dicionário e escrever no caderno o significado da palavras sublinhadas (ex.: genocídio, polarização, etc).
Até amanhã! Abraços!
Fernanda

10/08/2007

SESSÃO PIPOCA - II GUERRA MUNDIAL

Oi!
A 2ª Guerra Mundial talvez seja o tema histórico mais presente no cinema, por isso a lista abaixo é enorme! Vamos começar com alguns filmes imperdíveis:

- Amém, de Costa-Gavras, 2002.
Excelente! Amém é considerado por muitos como um filme mais polêmico do que a "Paixão de Cristo" de Mel Gibson e discute corajosamente a relação polêmica entre o Vaticano e o Fascismo.
- A queda - As últimas horas de Hitler, de Oliver Hirschbiegel, 2004.
Imperdível! Baseado nos relatos de Traudl Junge, a secretária de Hitler.

- A vida é bela. De maneira poética e amena, mostra a crueldade da perseguição aos judeus.

- O Pianista, de Roman Polanski, 2002.
Mostra a perseguição aos judeus, especialmente no gueto de Varsóvia (Polônia).

- A lista de Schindler. Spielberg.
Retrata a desumanidade dos campos de concentração e o holocausto dos judeus.

- O resgate do soldado Ryan, de Steven Spielberg, 1998.
Episódio do ataque japonês à base americana de Pearl Habour:

- Tora! Tora! Tora!
é o grito de guerra japonês para o ataque e o filme recria meticulosamente o bombardeio a Pearl Harbor e os antecedentes.

- Pearl Harbor, de Michael Bay, 2001.

Contra-ataque dos aliados aos japoneses, nas batalhas do Pacífico:
- Além da linha vermelha, de Terence Malik, 1998.
- Códigos de Guerra, de John Woo, 2002.

Ataque a Hiroshima e Nagasaki:
- O início do fim, de Roland Joffé, 1989.

Acordos de Paz:
- O julgamento de Nuremberg, de Stanley Krames, 1961.

Mais Recentes:
- A Conquista da Honra (Flags of our Fathers), Clint Eastwood, 2006.
O filme reconta a Batalha de Iwo Jima, no front do Pacífico, local onde morreram milhares de soldados japoneses e aliados e onde foi tirada a famosa foto com a bandeira americana, sobre o Monte Suribachi.

- Cartas de Iwo Jima (Letters from Iwo Jima), Clint Eastwood, 2006.
Narra o mesmo episódio de Iwo Jima, mas na perspectiva dos japoneses.


Boa diversão! =]

08/08/2007

II GUERRA MUNDIAL

Galera! É imperdível o site especial da Veja sobre a II Guerra Mundial! Tem TUDO, absolutamente tudo a respeito do tema! Viaje pelo site:

Oficina de História

Olá pessoal!

As provas desta semana - nos dois últimos horários - deverão ser compensadas com aulas muito dinâmicas na próxima semana.

RESULTADO DESAFIO FASCISMO: Marcela Horta (8C) venceu o desafio! Recebeu hoje em sala o cd e o chocolate. Todos os participantes ganharam bombons. Parabéns!

Diário 6/8
8C: Revisão
8A e B: não houve aula, por motivo de provas.

Diário 7/8
8A: Oficina de História (ler a pág. 135 e responder 3 questões). Dever: criar frases envolvendo o fascismo e 6 palavras dadas em sala.
8C e 8B: não houve aula, por motivo de provas.

Diário 8/8
8A: correção da Oficina de História e do Para Casa. Banc aplicado a um aluno.
Novo dever de casa: ir à biblioteca ler uma reportagem sobre o Fascismo. Escrever resumo no caderno e citar a revista e a pág.
8B e 8B: não houve aula, por motivo de provas.


REPORTAGENS SOBRE O FASCISMO:

06/08/2007

GABARITO PROVA 2 - ETAPA 2


Olá!

O gabarito da prova de hoje
é isso, isso e isso aqui:

Tipo A: 1c, 2b, 3b, 4b, 5d, 6d
Tipo B: 1b, 2c, 3d, 4a, 5a, 6c

Um abração! =]

03/08/2007

MAU HUMOR




COM A BOCA NO TROMBONE!




Olá!
Te convido a dizer o que você pensa sobre o Fascismo! Comente!
Vai ter direito a lembrancinha em sala viu... =]
Beijos! =] Fernanda

01/08/2007

PROVA 2 - ETAPA 2


Olá pessoal!
A 2ª prova da etapa 2 será na próxima segunda-feira, dia 06/08, de acordo com o calendário de avaliações. Hoje tivemos uma revisão em sala de aula.

DICAS DE ESTUDO :
Capítulo 7: Reler as anotações do caderno e no livro didático as págs. 120 e 121.
Capítulo 8: Ler o resumo do caderno e no livro as págs. 127, 128, 129, 130 e 136.

Plantão tira-dúvidas no MSN: nesta sexta-feira, de 18h às 19h.
Bom estudo! Sucesso! Beijos!

DESAFIO


Clique no texto para ampliá-lo.

O primeiro aluno que publicar um comentário com a resposta CORRETA até o dia 06/08, ganhará um cd com músicas antigas e uma barra de chocolate. Participe!
Estou torcendo! =] Fernanda